Khoa Luật Kinh tế || Trường Đại học Bình Dương

ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO LUẬT THEO DỰ THẢO THÔNG TƯ BAN HÀNH CHUẨN CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  

Ngày 23/6/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học, trong đó có những chỉ số đáng chú ý liên quan đến điều kiện đào tạo luật. Các quy định này thể hiện định hướng chuẩn hóa chất lượng đào tạo, tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường với thực tiễn pháp lý và hướng đến việc hình thành năng lực pháp lý toàn diện cho người học. Tuy nhiên, từ đặc thù của giáo dục pháp lý bậc đại học tại Việt Nam, các tiêu chí về giảng viên có kinh nghiệm thực tiễn, học phần thực hành, học liệu số, thực tập và hợp tác nghề nghiệp cần được tiếp cận theo hướng linh hoạt, có lộ trình và phù hợp với sự phân biệt giữa đào tạo cử nhân luật và đào tạo nghề luật.

• KÝ KẾT HỢP TÁC CHIẾN LƯỢC: MỞ RA "ĐẶC QUYỀN" NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN KHOA LUẬT
• Trải nghiệm để trưởng thành: Giá trị của hoạt động thực tế đối với sinh viên Luật
• VÌ SAO LUẬT KINH TẾ TRỞ THÀNH NGÀNH HỌC CỦA THỜI ĐẠI SỐ?
• PHÁP LUẬT TRONG KỶ NGUYÊN SỐ: THÁCH THỨC VÀ CƠ HỘI
• Xuất bản quyển sách "Pháp luật về trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp" - Bước ngoặt quan trọng trong nghiên cứu khoa học ngành Luật

SƠ ĐỒ CƠ CẤU KHOA

Sinh viên Khoa Luật học tranh tài Olympic Pháp Luật Lần 7 tại Đại học Công nghệ TP. HCM

• CHIÊU SINH CÁC LỚP ĐÀO TẠO NGẮN HẠN
• Thông báo lịch thi môn Luật Lao động (LAW0132) học kỳ II năm học 2019-2020
• Chương trình “Tìm một chút thanh thản” lần 9
• ĐIỂM MỘT SỐ MÔN ĐẠI CƯƠNG HK I NH 2019-2020
• Điểm thi học kỳ I năm học 2019-2020 môn: Luật đầu tư, Pháp Luật thừa kế, PL Hải quan, PL Bảo hiểm.

HÀNH TRÌNH TỪ LÝ LUẬN ĐẾN THỰC TIỄN: SINH VIÊN LUẬT TRƯỞNG THÀNH QUA CÁC PHIÊN TÒA GIẢ ĐỊNH

Trong lộ trình đào tạo cử nhân Luật của Trường Đại học Bình Dương, nếu các giờ học lý thuyết trên giảng đường là nền móng vững chắc, thì các mô hình thực hành chính là "bệ phóng" đưa sinh viên đến gần hơn với thực tế nghề nghiệp. Trong số đó, Phiên tòa giả định được tổ chức lưu động tại các trường học, địa phương – với sự chứng kiến và tham gia của đông đảo học sinh và người dân – chính là một trong những trải nghiệm thực tiễn đắt giá nhất.
Không chỉ dừng lại ở một bài tập tình huống, đây là môi trường khắc nghiệt nhưng đầy vinh quang để sinh viên "thử lửa" và hoàn thiện các kỹ năng nghề nghiệp cốt lõi.

• THÔNG BÁO VỀ VIỆC PHỎNG VẤN - SƠ TUYỂN THAM DỰ KIẾN TẬP TRỢ GIÚP PHÁP LÝ

TUYỂN DỤNG VIỆC LÀM: NHÂN VIÊN NHÂN SỰ- NHÂN VIÊN PHÁP LÝ

• TUYỂN DỤNG NHÂN VIÊN PHÁP LÝ NỘI BỘ
• TUYỂN DỤNG VIỆC LÀM TẠI FPT-Telecom CN Bình Dương
• TUYỂN NHÂN VIÊN CHĂM SÓC KHÁCH HÀNG
• VỊ TRÍ VIỆC LÀM TẠI NGÂN HÀNG VIB
• Văn phòng Luật sư Phạm Thiên Thư thông báo tuyển dụng chuyên viên pháp lý

Thông báo tuyển sinh trình độ đại học cho người đã có bằng tốt nghiệp đại học

• Thông báo tuyển sinh trình độ đại học, hình thức đào tạo vừa làm vừa học
• CHIÊU SINH CÁC LỚP ĐÀO TẠO NGẮN HẠN

Chuẩn đầu ra CTĐT trình độ đại học ngành Luật kinh tế

• BẢNG MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NĂM 2023
• Thư mời tham dự Hội thảo khoa học: "Đánh giá những tác động của Bộ luật Lao động năm 2019 đối với Doanh nghiệp"

Hội thảo khoa học quốc gia 2026 "Kinh tế số và chuyển đổi số ở Việt Nam: Động lực tăng trưởng và yêu cầu hoàn thiện pháp luật"

• BIỂU MẪU NCKH
• Hội thảo Khoa học quốc tế “Đảm bảo quyền của người khuyết tật trong phát triển bền vững tại Việt Nam và một số quốc gia trên thế giới”

ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO LUẬT THEO DỰ THẢO THÔNG TƯ BAN HÀNH CHUẨN CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  

Ngày 23/6/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học, trong đó có những chỉ số đáng chú ý liên quan đến điều kiện đào tạo luật. Các quy định này thể hiện định hướng chuẩn hóa chất lượng đào tạo, tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường với thực tiễn pháp lý và hướng đến việc hình thành năng lực pháp lý toàn diện cho người học. Tuy nhiên, từ đặc thù của giáo dục pháp lý bậc đại học tại Việt Nam, các tiêu chí về giảng viên có kinh nghiệm thực tiễn, học phần thực hành, học liệu số, thực tập và hợp tác nghề nghiệp cần được tiếp cận theo hướng linh hoạt, có lộ trình và phù hợp với sự phân biệt giữa đào tạo cử nhân luật và đào tạo nghề luật.

• Sinh Viên Luật Trước Những Tình Huống Pháp Lý Từ Đời Sống
• Sinh Viên Luật Và Hành Trình Chạm Đến Thực Tiễn Nghề Nghiệp